Als professional in het onderwijs heb ik geleerd dat hoe belangrijk het is om jongeren te motiveren om hun eigen pad naar succes te bewandelen. Deze inzichten heb ik niet alleen verworven door mijn studies, maar ook vanuit een stukje eigen ervaring. 

Ooit begon ik zelf op het VMBO, waarna ik met de juiste mindset door kon zetten om aan het HBO af te studeren en een master te volgen. Ik heb geleerd dat motivatie niet vanzelfsprekend is en externe factoren daarbij een cruciale rol spelen. Daarom ben ik leraar geworden en sta ik dagelijks vol enthousiast voor de klas om jongeren te begeleiden in hun wandeling naar succes. Om je even inzicht te geven in mijn loopbaanpad: 

• Ik startte op het VMBO LWOO waarna ik richting het MBO ging. 
• Na mijn MBO combineerde ik werken met studeren. Ik werkte als beveiligingsbeambte en straatcoach. Daarnaast studeerde ik voor leraar maatschappijleer aan de Hogeschool van Amsterdam.
• Mijn interesse in maatschappelijke vraagstukken, culturen en het leraarschap wilde ik meer verdieping geven. Tijdens mijn lerarenopleiding volgde ik daarom de minor Levensbeschouwing. Ik leerde door onderzoek en het bestuderen van literatuur veel over godsdiensten en filosofie. 
• Later kreeg ik het gevoel dat ik nog niet was uitgeleerd en begon ik aan de masteropleiding Educational Needs. Binnen de opleiding rondde ik verschillende modules af waarbij ik specifiek praktijkgericht onderzoek deed op het gebied cultuursensitivteit, inclusie en het omgaan met anderstalige studenten.

 Momenteel werk ik nog steeds in het onderwijs en dat blijf ik het liefst mijn hele leven doen. Naast docent werk ik als ontwikkelaar/expert op het gebied van burgerschap. Hierbij is (V)MBO mijn primaire focus.